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【六上】8《爱之链》导学材料及补充习题答案  

2014-10-08 15:02:40|  分类: 【语文课堂】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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8、《爱之链》前置性学习任务单

【六上】8《爱之链》导学材料及补充习题答案 - 苹果老师 - 苹果树下浅吟唱

 

一、新知初探(适合第一课时前)

1.朗读课文35,要求做到正确、流利、有感情;

2.搜集关于“爱”的名言、诗歌或者歌曲,如歌曲“爱的奉献”。

3.认识生字,理解新词:你认为最容易读错的字是。最容易写错的字是

你理解了哪些词语?查查字典。完成课后第二题。

4.理清课文脉络。

课文主要讲了什么?可分为哪几个部分?每个部分讲了什么内容?能否用几句话概括一下课文的主要内容呢?

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二、牛刀小试(适合第二课时前)

1课文为什么用“爱之链”作题目?仔细读读课文,在书上作好批注。

2.默读课文,从女店主的话中,你读懂了什么?

3.完成《补充习题》,如有不会疑问的,请标注好。

自我评价☆☆☆☆☆教师评价☆☆☆☆☆

三、大开眼界(适合第二课时后)

1《爱之链》是一首爱的赞歌,它要告诉我们的是:

,用一个成语概括就叫做           

它让我懂得了:当别人需要帮助时,我;

当别人帮助我时,我,这样的社会才会温馨。

2、先在横线上填上正确语句的序号,再仿写。

爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

一首飘荡在夜空里的歌谣          沙漠中的一泓清泉

一场洒落在久旱的土地上的甘霖    一片冬日的阳光

仿写:爱心是,使                                         

爱心是,使                                    

自我评价☆☆☆☆☆教师评价☆☆☆☆☆

 

【补充习题答案】

 

一、看拼音,写词语  

颠簸  矮小  安慰   车胎  

餐馆  袜子  油污  亲吻  

二、加标点  

1、:“,。”  

2、:“,。。”。  

三,填词语,回答问题。  

1、                        帮助  

            乔依                老妇人  

          

                   关爱    帮助   

                         女店主  

2、真情互动,人人都需要别人的帮助,人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助,所以他认为在别人需要帮助时,伸出友爱的手是天经地义的,这正是用“爱之链”作课题的道理。   

五、阅读理解  

1、例如:一杯牛奶,爱心无价  

2、病人就是那位曾帮助过他的恩人。  

3、女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩(即现在的凯利医生)重新获得生活的勇气、希望和信念,这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。  

4、爱心,一颗在人们不经意的情况下播撒的种子,让人感到温暖。

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